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México D.F. a 28 de Agosto de 2015

“ENTREGA DE REPORTES DE EVALUACIÓN"
(BOLETAS DE FIN DE CICLO 2014-2015)
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Para los ex-alumnos que salieron de tercer grado, se entregarán los "Reportes de Evaluación" a partir del día Lunes 31 de agosto de 09:30 a 13:30 horas, es recomendable que se presente el ex-alumno, en caso de que no pueda asistir, deberá presentarse Papá o Mamá con una identificación oficial.

Para los alumnos de segundo grado y tercer grado, se les entregará el "Reporte de Evaluación" el día de la reunión de inicio en donde además se les hará entrega de los libros de texto gratuito.


México D.F. a 25 de Agosto de 2015

“BITÁCORA"

Los alumnos de los tres grados deben descargar, imprimir y recortar los formatos para armar la bitacora el día 07 de septiembre de 2015.

DESCARGAR BITACORA

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México D.F. a 24 de Agosto de 2015

“HORARIOS DE GRUPOS"


Los alumnos deberán descargar e imprimir su horario y pegarlo en la bitacora.

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México D.F. a 08 de Agosto de 2015

“ALUMNOS DE NUEVO INGRESO"

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Se les informá que deberán presentarse a partir del día 10 de agosto de 08:00 a 12:30 hrs. para participar en el PROGRAMA DE ADAPTACIÓN AL MEDIO ESCOLAR (P.A.M.E.) en el cual se tratarán temas de relevante importancia incluyendo la SELECCIÓN DE LA ACTIVIDAD TECNOLÓGICA.
Deberán traer el siguiente material

  • lápiz
  • goma
  • sacapuntas
  • colores
  • 2 cartulinas
  • 3 pliegos de papel bond grande
  • lapiz adesivo (pritt)
  • diurex
  • revistas diversas
  • 5 hojas de colores diferentes


  La Escuela Secundaria Técinca 107 ofrece las siguientes actividades tecnológicas

  • Laboratorio de Diseño de Circuitos Eléctricos
  • Laboratorio de Confección del Vestido e Idustria Textil
  • Laboratorio de Diseño Arquitectónico
  • Laboratorio de Ofimática

Durate el P.AM.E. los alumnos de nuevo ingreso conocerán a detalle estas opciónes y resolverán un cuestionario para la detección de habilidades y preferencias con lo cual se asignará la actividad tecnológica idonea para cada alumno.








 

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 107
 
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